Dades personals

La meva foto
Feliç de ser mestra d'Educació Infantil. Orgullosa de poder ajudar a crear la base dels més petits, regalar-los moments i experiències i mentrestant aprendre i gaudir amb ells. Actualment segueixo formant-me com a mestra, realitzant la segona titulació d'Educació Primària a la universitat Ramon Llull. M'agrada tant tibar el fil dels alumnes com el meu propi.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Fluxogrames i mapes conceptuals. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Fluxogrames i mapes conceptuals. Mostrar tots els missatges

dimecres, 2 de gener del 2013

Mapes conceptuals

A classe de GTIC ens han presentat un nou programa: CMAPtolls per a la realització de mapes conceptuals, és a dir esquemes amb paraules clau enllaçades entre si amb connectors. Un mapa conceptual ens pot ajudar a organitzar els nostres coneixements i a ampliar la nostra perspectiva en relació a un tema.

La construcció d'un mapa conceptual és doncs un procés intel·lectual que facilita un aprenentatge ja que ens ajuda a integrar els nous coneixements en els nostres esquemes mentals. 


Per crear un mapa conceptual cal tenir en compte:

(segos el bloc de GTIC)

1.   Selecció i jerarquització de conceptes.
2.   Reflexió sobre la relació de cada concepte amb tots els altres. (Connectors).
3.   Representació gràfica adequada. Clara, entenedora i coherent.


A part de realitzar un aprenentatge significatiu l’estudiant quan realitza un mapa conceptual està realitzant un aprenentatge actiu, és a dir, se l’obliga a relacionar i jugar amb els conceptes. No parlem d’una simple memorització sinó que ha de prestar atenció.  


Passos a seguir per la construcció d'un mapa conceptual amb CmapTools

  1. Llegir el text del qual volem fer l’esquema.
  2. Marcar les paraules Claus. Decidir el títol.
  3. Començar amb les diferents branques del mapa.
  4. Anar rectificant el mapa en el moment que es va construint.
  5. Les idees han de quedar lligades en forma d’història.
  6. Estructura: Nom + Verb + Nom.
  7. Donar-li color, formes i mida diferents.
  8. Exportar-lo com a imatge, és a dir, format jpg. 


Així doncs, aquí us mostro la pràctica que he de fer per a la classe de GTIC:





Fluxograma amb Gliffy

El Gliffy és una eina on-line per a la realització de fluxogrames, és a dir per realitzar esquemes o representacions visuals en el que es representa un procés amb una simbologia determinada.
Es pot utilitzar :
  1. Per planificar les nostres tasques professionals.
  2. Podem ensenyar als nostres alumnes aquesta eina, ja que és un bon mitjà per a prendre i practicar  amb els diferents temes que es parlen a classe.
Seguidament podreu veure un fluxograma que he fet amb el Gliffy: