Fluxograma amb Gliffy

El Gliffy és una eina on-line per a la realització de fluxogrames, és a dir per realitzar esquemes o representacions visuals en el que es representa un procés amb una simbologia determinada.

Es pot utilitzar :

1. Per planificar les nostres tasques professionals.
2. Podem ensenyar als nostres alumnes aquesta eina, ja que és un bon mitjà per a prendre i practicar  amb els diferents temes que es parlen a classe.

Seguidament podreu veure un fluxograma que he fet amb el Gliffy:

Identitat i territori

Els castellers van ser l'exposició que vaig dur a terme amb la meva companya Anna Fradera. Des de un principi vam tenir clar quin seria el tema i sobretot que volíem fer una presentació diferent. 

Així doncs, després de les primeres exposicions el 20 de novembre on els meus companys es van esforçar molt, la Rosa i en Jordi ens van donar unes quantes pautes per a les pròximes: explicant que havíem de marcar més l'objectiu i fer una exposició que motives al públic.

D'aquesta manera, l'Anna i jo vam decidir posar fer algun petit canvi a les nostres idees inicials per a ajustar-nos al que ens van demanar. Utilitzant música, vestint-nos de castellers i posant-nos la faixa davant del públic  vam fer una presentació més dinàmica i així poder captar més l'atenció del públic a l'hora d'explicar els castellers.

Seguidament podreu veure el Prezi que vam utilitzar com a suport:

El bon comunicador

By: Globaleducationforum

http://www.flickr.com/photos/globaleducationforum/5084201754/sizes/m/in/photostream/

Després de treballar molt a la classe de COED qui és un bon comunicador, se'ns va proposar seguir un personatge que ho fos. Així doncs, el meu grup vam decidir escollir Eduard Punset.

A partir d'aquí, vam crear un bloc on explicàvem els diferents seguiments que fèiem d'aquest comunicador. Vam fer un seguiment de dos mesos observant el seu bloc, el Twitter, el Facebook, el programa Redes i els altres llocs on sortia.

Finalment, després d'aquest treball seguint les xarxes de comunicació i els mitjans de comunicació vam poder concloure que Eduard Punset és un bon comunicador, ja que conté tots aquells requisits per ser un comunicador eficaç.

Per a poder veure el nostre bloc feu clic aquí .

Prezi

A classe de GTIC, en Jordi Simón ens va ensenyar a utilitzar el Prezi.

El Prezi és una eina que va més enllà que les presentacions a través de diapositives, està format per un full en blanc  pel qual  et mous en totes les direccions, entrellaçant totes les idees.

Prezi per tant seria una aplicació de presentacions online que ens permet comunicar idees o conceptes a partir d'una metàfora.

Característiques:

• És un entorn de treball on-line
• És gratuït i té una versió educativa
• Podem editar/compartir col·laborativament
• Tenim diferents modalitats de privacitat. Per exemple podem copiar i modificar prezis d'altres persones
• És un entorn multimedial
• Podem treballar a partir de metàfores visuals
• Permet mostrar plans generals i focalitzar en parts concretes
• Els frames ens permeten definir parts
• El path permet estructurar l'ordre dels frames
• El prezi treballa sobre un espai en blanc. No hi ha diapositives com en Power Point
• El seu ús és senzill
• Prezi treballa amb tecnologia flash
• Solament podem canviar la plantilla però no el tipus de lletra o el fons o... 

Pràctica

Després de conèixer aquesta eina, vam fer una metàfora explicant què és el Prezi. Així doncs, seguidament podreu veure la meva:

Power Point

A classe de GTIC en Jordi ens va presentar el programa Power Point. Tot i això no ens va explicar concretament com funcionava cada apartat, sinó que ens vam entretenir ens els aspectes més rellevants, en els recursos pràctics com per exemple el tipus de lletra, el fons de pantalla, la quantitat d'imatges que s'han d'incertar... a l'hora de crear-ne un. Per així fer una bona presentació tenint en compte el públic.

Els recursos tècnic més importants del Power Point són:

• Les diapositives: són els diversos fulls en blanc que el seu conjunt formen la presentació. En aquests se'ls insereixen: els textos, les imatges, els vídeos...
• Les transicions: són els efectes visuals i/o sonors que s'estableixen entre diapositives.
• Les animacions: són l'efecte visual i/o sonor que s'estableix als objectes i que pot implicar un ordre d'entrada i sortida.
• Les accions: són el conjunt d'instruccions que executem quan fem un clic o passem el ratolí per sobre un objecte nou.

Després d'aquests punts bàsics sobre el Power Point, mostraré els avantatges i inconvenients que en vam extreure desprès d'analitzar un poema dissenyat amb les lletres blanques i un fons negre:

Avantatges

• Permet inserir elements multimèdia
• Introduir les paraules claus del discurs a la pantalla
• Permet prendre apunts més fàcilment

Inconvenients

• Accés d'informació escrita
• Llegir tot l'escrit de la pantalla
• Excés dels elements multimèdia
• Poca relació entre l'explicació de l'orador i la presentació del Power Point

Si vols fer un bon ús d'aquest programa s'ha utilitzar per a:

• Interactuar amb la classe
• Causar sorpresa i mostrar una impressió al públic a partir dels sons
• Ressaltar i subratllar paraules a partir de les diverses eines
• Pujar el nivell d'audició a partir d'un gadget en un moment determinat
• Expressar sentiments, seduir, emocionar...

Enllaç fotografia

Copiar no és robar

Els Drets d'autor són una forma de protecció que està disponible tant per obres publicades com per aquelles que encara s'han de fer públiques. 

A partir de la pàgina web litusespace em pogut observar els diferents drets que generalment li dóna al propietari del dret d'autor el dret exclusiu per a fer i per a autoritzar a altres a fer el següent:

• Reproduir l’obra en còpies o fonogrames.
• Preparar obres derivades basades en l’obra.
• Distribuir còpies o fonogrames de l’obra al públic venent-les o fent un altre tipus de transferències de propietat com ara llogar, arrendar o prestar aquestes còpies.
• Presentar l'obra públicament, en el cas d'obres literàries, musicals, dramàtiques i coreografies  i d'altres produccions audiovisuals.
• Mostrar l’obra públicament, en el cas d’obres literàries, musicals, dramàtiques, coreogràfiques, pantomimes, obres pictòriques, gràfiques i esculturals, incloent-hi imatges individuals de pel·lícules o altres produccions audiovisuals.
• En el cas de gravacions sonores, interpretar l’obra públicament a través de la transmissió audio-digital.

Per a finalitzar aquesta entrada, adjuntaré un vídeo de dibuixos animats que vam veure a classe de GTIC, en el qual s’explica que copiar està bé, ja que d’aquesta manera tothom tindrà aquell document, projecte, informació... En canvi, robant físicament només ho pot tenir una persona.

Enllaç

Com parlar bé en públic

Enllaç

A l'assignatura de COED hem treballat el llibre Com parlar bé en públic dels autors Joana Rubio i Francesc Puigpelat.

Aquest llibre va dirigit a totes aquelles persones que necessitin una mica d'ajuda i d'empenta per a parlar en públic. A partir de petits trucs crea una seguretat al lector perquè aquest arribi a desenvolupar un meravellós discurs quan es trobi en aquesta situació. És un llibre ràpid de llegir, ja que facilita la comprensió a partir de l'ús d'exemples. A més a més aquest està dividit en diferents apartats, depenent del tema que es tracta a l'hora de fer un discurs. D'aquesta manera ajuda al lector a tenir una visió més esquemàtica dels punts que es treballen.

Recomano aquest llibre a tots aquells principiants que els hi faci por, que tinguin nervis o que estiguin insegurs d'exposar-se davant d'un públic el qual estarà pendent d'ells. Però no només a totes aquelles persones que comencen a ser oradors, sinó que també a aquelles que tenen experiència, ja que hi apareixen diversos recursos i trucs que faran que el seu discurs passi del notable a l'excel·lent.