Dades personals

La meva foto
Feliç de ser mestra d'Educació Infantil. Orgullosa de poder ajudar a crear la base dels més petits, regalar-los moments i experiències i mentrestant aprendre i gaudir amb ells. Actualment segueixo formant-me com a mestra, realitzant la segona titulació d'Educació Primària a la universitat Ramon Llull. M'agrada tant tibar el fil dels alumnes com el meu propi.

dijous, 18 d’octubre del 2012

"MICELULACREATIVA. Recrea tu vida: la verdadera creatividad está en ti "

Ahir vam iniciar la classe d'eduació física amb un vídeo que ens explica moltes de les coses que pot fer una persona de qualsevol edat. El vaig trobar molt interessant i emotiu, ja que a partir d'unes imatges, música i poques paraules ens va transmetre molta informació. Ens va expressar diferents senitments a tots els alumnes.



Enllaç

dimecres, 17 d’octubre del 2012

Usos educatius dels blogs. Recursos orientacions i experiències per a docents




A GTIC ens han fet llegir com a lectura obligatòrtia "Usos educatius dels blogs. Recursos orientacions i experiències per a docents" de Francesc Balagué Puxan i Felipe Zayas Hernando. Un llibre que després l'hem posat en comú entre tota la classe. Així doncs, seguidament presentaré els punts més rellevant que n'he extret.

  • Què és un bloc?
És un lloc web, periòdicament actualitzat que serveix per exposar i intercanviar idees. És un aeina preparada per organitzar i emmagatzemar tota la informació. Els blocs seveixen per pensarm escriure i compartir. 

Classes de blocs:
  • Bloc educatius
Més enllà de l'aula;  la principal avantatge és que ens permeten trencar amb les limitacions d'espai i temps què ens limita l'aula.
  • Bloc de centre.
  • Blocs destinats a seminaris i cursos de formació en TIC per al professorat.
  • Blocs de professors.

.Blogs d'aula; 
  • Bloc d'aula del professor. 
  • Bloc de professor-alumnes.
  • Bloc d'aula de l'alumne.

  • Què és una web 2.0?
Nova web basada en comunitats, on els usuaris són els creadors de continguts, on per damuntde tot hi ha la comunicació.

  • Què és un Ping?
Sistema que s'utilitza per difondre els nostres articles.Es tracta d'enviar un avís a directoris de blogs, on van apareixent els títols dels últims articles publicats en la blogosfera. És una referència, s'ha d'escriure l'adreça IP i aquesta és com si ens respongués amb una sèrie de paràmetres. Podem dir que fan la funció al revés que els RSS.

  •  Utilitats d'un bloc en un centre: 
    • ·         No gastar paper, ja que és car i no respecte el medi ambient. 
    • ·         En un bloc pots guardar més coses que en un paper. 
    • ·         Millor informació de les activitats realitzades al centre. Tothom pot entrar i per tant obtenim una distribució més eficaç. 
    • ·         Ens permet establir comunicació més enllà del centre. 
    • ·         Motivació dels nens. Format diferents. Pots introduir formats multimèdia, com fotos i vídeos.  
    • ·         El bloc sempre està en bon estat, ja que no es pot arrugar. 
    • ·         En una revista no es pot interactuar.
<!--[if !supportLists]-->

Els professor en un bloc explica, i els alumnes reben informació de manera que la hi ho tornen al professor amb l'informació treballada i assimilada, sent així l'alumne l'últim responsable del seu propi procés d'aprenentatge.
Els blocs ajuden als alumnes a ser més refelxius ja que les publicacions es mostren obertament a la societat i no només al professor.

                     

Els wikis

Els wikis són una eina que ens permet treballar en un lloc web col·laboratiu. De manera que els usuaris poden crear, modificar, enllaçar, esborrar el contingut i consultar l'historial amb totes les modificacions, per així poder recuperar informació perduda o eliminada.

Seguidament adjuntaré un video que ens explica l'ús dels wikis:   


Enllaç

DIFERÈNCIES ENTRE WIKIS I BLOCS

Després de veure els wikis segur que a més d'un li ha quedat el dubte entre la diferència d'aquests i els blocs, de tal manera que per poder veure les que hi ha entre un i l'altre, seguidament mostraré un conjunt de diapositives que presenten Lourdes Domenech i Tiscar Lara als seus blocs.




Enllaç

dilluns, 15 d’octubre del 2012

Anàlisi d'un bloc


En la pàgina web de CEIP Les escoles de Gurb, hi ha una presentació de les diferents classes d’aquest col·legi on es mostren les activitats, sortides,  xerrades, cantates... que duen a terme els alumnes a partir de vídeos, dibuixos, textos i fotografíes, les quals aquestes últimes estan insertades amb el programa Picasa.

És un bloc educatiu d’aula professor-alumnes, on el mestre/a explica el que es du a terme a la classe, per així poder-ho fer servir com un diari recordatori pels alumenes i perquè els pares vegin tot el que els nens treballen sense la necessitat d’entregar papers informatius, els quals tenen desaventatges com per exemple:
  • No arribar a les mans dels pares
  • Que s’arrugui el paper
  • Tala d’arbres per aconseguir paper
  • No es poden introduir aspectes multimèdia com imatges o vídeos
  • Possibilitat d’interactuar en el blog
Tot i això no hi ha gairabé cap comentari ni de pares ni de nens, ja que principalment el que fan és informar-se i seguir el que fan els seus fills. 

La pàgina web d’aquesta escola a l’apartat dret conté una llista de blocs on hi ha un de cada curs. Aquests blocrolls són des de P-3 fins a 6é i a més a més un apartat anomenat English time on s’esxpliquen activitats i aspectes interessants en aquest idioma i finalment el bloc de l’AMPA. També han col·locat un calendàri i un conjunt de categories: activitats, crus 2008-2009, eduació infantil P-5, Festes, General, Sortides. Un apartat d’intranet les escoles i finalment un grup anomenat metes que es divideix en: entra, RSS dels articles, RSS dels comentaris i WordPress.org.

Finalment, cal esmentar que aquest bloc té diferents RSS: del blog, comentaris, XHTML 1.1, Design: Jide, Wordpress i Get Firefox. 

Els RSS

Si vols ser uncomunicador fàcil de seguir, només cal tenir un RSS. És un recurs que ens ofereix la xarxa per a poder accedir a grans volums d’informació de manera senzilla i pràctica. Per a poder fer-vos una idea sobre els RSS, seguidament adjunto un vídeo:

Enllaç
Els RSS faciliten estar al dia de les novetats que es publiquen als vostres llocs web preferits, sense necessitat de visitar-los periòdicament. Un cop us subscriviu a un canal RSS, rebreu periòdicament noticies de les actualitzacions de la corresponent pàgina web. Per a poder llegir-los cal en el cas del correu de Blanquerna es recomana Google Reader .

Delicious

El Delicious és un servei  que permet emmagatzemar de forma on-line totes aquelles pàgines webs que desitgis tenir a l’abast. A partir d’aquí les podem emmagatzemar, escriure comentaris i posar etiquetes per que ens sigui més fàcil a l’hora de poder-les trobar nosaltres mateixos o la gent que visita el nostre Delicious per veure quines pàgines segueim i trobem interessants.
Seguidament adjuntaré un video que explica què és aquesta pàgina web i per a què serveix:

Enllaç
Finalment enllaçaré el meu Delicious: http://www.delicious.com/patcarrera

diumenge, 7 d’octubre del 2012

Com adjuntar documents de Google Drive al bloc

Com he mostrat en alguna entrada anterior, en els blocs també es poden adjuntar documents de Google Drive. Però és tant fàcil com copiar el link de la pàgina? NO! Per enllaçar aquests documents s’ha d’aconseguir el codi embed, seguint uns passos:
  1. Fitxer
  2. Publicar a la web
  3. Copiar el Codi
  4. Insertar el Codi a l’apartat HTML del bloc (copiant el codi)
Però un cop seguits aquests passos, el document quedarà amb una mida massa gran per a publicar-lo correctament al bloc. Passos a seguir per a fer-lo més petit:
  • Si apareixen les paraules width i height. El número que hi ha seguit a les paraules canviar-lo per un de més menor.
  • Si no apareixen les paraules width i height. Seguidament de la paraula iframe cal posar “height= número que vulguis disminuir el document” i “width= número que vulguis disminuir el document”.
Finalment hi ha l'enllaç normal, que s'obté de la mateixa manera que l'altre, però no has de copiar el codi embed, sinó l'enllaç.